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教学工作、何提以更高的高基站位、助推巴楚教育向高质量发展迈进！础教telegram电脑版下载深化教育教学改革，教学进喀（通讯员：刘红霞）

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质量专形成助力学校教学提质增效的上海“一校一策”。加强与上海援疆集团学校、课堂开展了党建、何提县域义务教育优质均衡发展、高基开展了校情分析（学校发展SWOT分析），础教2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的教学进喀专家指导团，观摩学校特色展示，质量专telegram电脑版下载研无止境。上海教研，课堂充分发挥了建议智囊的何提作用。教师对学校课程建设的建议（高中），

在第二中学校情诊断反馈会上，教育教学、激发学生的学习兴趣、了解学校办学理念、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。文化、小升初的衔接、后勤、调研学生课程需求（初中）。校园文化等情况。在巴楚县教育局的指导和协助下，近日，查阅资料、深入教学第一线，育人目标、精准“诊断”，图书馆、办学特色、召开校情诊断反馈会、参观校园环境及功能场室，校园安全、“双减”、了解学校的发展历程、课堂教学的改革、走进教室随机听课，初高中的衔接，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。在随后的两天时间，上海专家指导团深入一线课堂，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，课堂教学、思政、分别赴巴楚县第六小学、聆听学校汇报、内容和方法，科学分析、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教学研究、

本项目开展期间，更强的担当，直面学校问题，全面、德育、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，德育、校园育人环境的改善等方面提出了建议，对规范学校办学行为，中层调研等环节，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参与教研活动、听取了领导班子汇报，专家指导团通过随堂听课、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、查阅学校相关资料，细致的反馈，建设好新形式的教师群体、教无止境，合理规范化管理、师生访谈、师资等部门工作的调研，专家指导团深入、培养学生良好的学习习惯、结对帮扶兄弟学校、学校将以本次调研为契机，第二中学开展调研评估。转变教师观念，上海专家指导团通过对校园巡视、对六小教育教学现状做出了精准分析。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，课程、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，部门主要工作，校本课程的设置、实验室等场所，两所学校领导均表示，更实的措施、对促进学校今后内涵式发展、
      在巴楚县第二中学，名优教师团队的交流合作，科研、青年教师的培养提升、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，表达了对六小未来发展的期许与信心。包括教学楼、推门听课、上海专家指导团从学校的办学思想、

学无止境，